Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
Родительское собрание №2 в online режиме
Опубликовано: чт, 28/01/2021 - 07:51, просмотров: 1,253
Группа для детей от 3 до 4 лет №01 «Дюймовочка»  №2 «Очень многое мы можем, очень многое умеем!» 1.Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста 2.Решение педагогических ситуаций «Как быть?» (обсудим) 3. Правила, которые помогут развивать самостоятельность ребёнка   Группа для детей от 2 до 3 лет  №03 «Карапузики» №2 Тема: «Занимательное путешествие малышей вместе с родителями в страну Сенсорию» 1. Ознакомить родителей с особенностями сенсорного развития детей 2- 3 лет   2. Практические игры – задания для родителей     Группа для детей от 3 до 4 лет №04 «Звоночки» №2 «Очень многое мы можем, очень многое умеем!» 1.Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста 2.Решение педагогических ситуаций «Как быть?» (обсудим) 3. Правила, которые помогут развивать самостоятельность ребёнка Памятка для родителей                Группа для детей от 4 до 5 лет       №05 «Почемучки» №2 Тема: «Роль семьи в речевом развитии ребенка 4—5 лет» 1. Факторы успешного развития речи ребёнка 2. Характеристика речи детей пятого года жизни 3. Разбор проблемных ситуаций. Группа для детей от 5 до 6  лет №06 «Весельчаки» №2 «Роль экспериментирования в развитии детей»​ 1. Презентация «Роль экспериментирования в развитии детей». 2. Анкета для родителей «Роль экспериментирования в развитии детей». 3. Анализ экспериментально - исследовательского центра группы.     Группа  для детей от 6 до 7 лет №07 «Непоседы» №2 Тема: «Помочь учиться» ​ 1. Кризис 7 лет, рекомендации родителям. 2. Искусство хвалить 3. Советы родителям будущих первоклассников 4. Беседа по проблемным вопросам родителей.  Группа для детей от 5 до 6 лет  №08 «Румяные щечки» №2 «Роль экспериментирования в развитии детей»​ 1.Презентация «Роль экспериментирования в развитии детей». 2.Анкета для родителей «Роль экспериментирования в развитии детей». 3. Анализ экспериментально - исследовательского центра группы.         Группа для детей от 3 до 4 лет №09 «Пчелки» №2 «Очень многое мы можем, очень многое умеем!» 1.Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста 2.Решение педагогических ситуаций «Как быть?»  3. Правила, которые помогут развивать самостоятельность ребёнка Памятка для родителей   Группа для детей от 6 до 7 лет №10 «Радуга» №2 Тема: «Помочь учиться» ​ 1. Кризис 7 лет, рекомендации родителям. 2. Искусство хвалить 3. Советы родителям будущих первоклассников 4. Беседа по проблемным вопросам родителей.   Группа для детей от 4 до 5 лет №11 «Знайки»   №2 Тема: «Роль семьи в речевом развитии ребенка 4—5 лет» 1. Факторы успешного развития речи ребёнка 2. Характеристика речи детей пятого года жизни 3. Разбор проблемных ситуаций.   Группа для детей от 5 до 6 лет №12 «Морячки» №2 «Роль экспериментирования в развитии детей»​ 1. Презентация «Роль экспериментирования в развитии детей». 2. Анкета для родителей «Роль экспериментирования в развитии детей». 3. Анализ экспериментально - исследовательского центра группы.       Группа кратковременного пребывания для детей от 3 до 5 лет №2 «Ладушки» №2 Тема: «Роль семьи в речевом развитии ребенка 4—5 лет» 1. Факторы успешного развития речи ребёнка 2. Характеристика речи детей пятого года жизни 3. Разбор проблемных ситуаций.                          
"Мы разные, но мы вместе!"
Опубликовано: чт, 03/12/2020 - 16:39, просмотров: 913
3 декабря объявлен Международным днём инвалидов.  Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор.  Доброе чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства, взращивать, культивировать. И без помощи взрослых  ребенок  не  сможет  выделить  из  окружающей  его жизни главное,   расставить   приоритеты,  правильно  настроить  чувства. С целью воспитания толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями в нашем дошкольном учреждении были проведены мероприятия, посвящённые Международному Дню Инвалида. Воспитанникам были предложены к просмотру и обсуждению мультфильмы: «Цветик – Семицветик», «Про Диму». С ребятами были проведены беседы по темe: «О  добре, заботе, сочувствии к  детям  с ограниченными  возможностями здоровья», «Легко ли быть не таким, как все», «Я всегда помогу попавшим в беду» направленные на развитие духовно-нравственных качеств (добро, гуманизм); формирование духовно-нравственного отношения и чувства к детям-инвалидам, к людям с ограниченными возможностями. Ребята старшей группы №12 «Морячки» изготовили «Ромашку добра».          
Неделя психологии «Путешествие в детство». Работа с родителями.
Опубликовано: пт, 13/11/2020 - 10:50, просмотров: 689
 Значимость детских фотографий Ваш ребенок растет и его детство это лучшее что с ним случится и о чем он будет помнить. И эти необратимые замечательные года надо запечатлеть, как можно лучше и больше. Вам потом как и Вашему ребенку будет безумно интересно лицезреть эти кадры.   Начинать желательно от самого роддома и по возможности делать фотографии на протяжении всего детства вплоть до самой школы. Но не стоит зацикливаться только на фото, ведь благо сегодня есть множество смартфонов в которых присутствует функция довольно качественной видео съемки. Моменты из детства со временем забываются, но когда вашему ребенку исполнится 20 лет, он сможет увидеть фото и видео архив, по которому можно будет просмотреть весь жизненный цикл взросления и это произведет огромное впечатление. С этой целью и был создан проет «Путешествие в детство» и «Детская мечта»
В ДЕТСКОМ САДУ ПРОШЛИ МЕРОПРИЯТИЯ ПРИУРОЧЕННЫЕ КО ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
Опубликовано: вт, 10/11/2020 - 11:38, просмотров: 1,010
Россия… Как из песни слово,  Березок юная листва  Кругом леса, поля и реки  Раздолье – русская душа.  Люблю тебя, моя Россия  За ясный свет твоих очей,  За ум, за подвиги святые,  За голос звонкий, как ручей.  Люблю, глубоко понимаю  Степей задумчивую грусть, Люблю все то, что называю  Одним широким словом – Русь! 4 ноября вся  Россия отмечает день «Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России! День народного единства — это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Современный День народного единства — праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия. В ходе разнообразных мероприятий дети в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о   государственных символах.   Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Развитие у ребят таких качеств, как гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины — задачи, которые ставились на этих занятиях и беседах. Педагоги помогли ребятам выяснить простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем воевать и разрушать. День Народного Единства – это праздник единства всех людей почти ста девяноста национальностей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет !
Новый 2020 - 2021 учебный год! Родительские собрания в on-line режиме
Опубликовано: ср, 07/10/2020 - 09:59, просмотров: 647
Группа для детей от 3 до 4 лет №01 «Дюймовочка»  №1 Тема: В детский сад без слез! 1. Адаптация детей к детском саду. 2. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).      4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.     Группа для детей от 2 до 3 лет  №03 «Карапузики» №1 Тема: «В детский сад без слез!» 1. Адаптация 2. «Возрастные особенности детей раннего возраста», режим дня, сетка занятий, целевые ориентиры образования в раннем возрасте. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).       4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.   Группа для детей от 3 до 4 лет №04 «Звоночки» №1 Тема: В детский сад без слез! 1. Адаптация детей к детском саду. 2. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).         4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.              Группа для детей от 4 до 5 лет       №05 «Почемучки» №1 Тема: К новым знаниям в новом учебном году!» 1. Характеристика детей 5-го года жизни 2. Особенности образовательного процесса в средней группе 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).  4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.   Группа для детей от 5 до 6  лет №06 «Весельчаки» №1 «Что такое старший возраст?» 1. Характеристика детей 6-го года жизни 2. Особенности образовательного процесса в старшей группе 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).  4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.   Группа  для детей от 6 до 7 лет №07 «Непоседы» №1 Тема: «Готовимся к школе вместе!» 1. Характеристика детей 7-го года жизни. Дать представление о понятии «Готовность к школе» 2. Особенности образовательного процесса в подготовительной группе. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей). 4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.   Группа для детей от 5 до 6 лет  №08 «Румяные щечки» №1 «Что такое старший возраст?» 1. Характеристика детей 6-го года жизни 2. Особенности образовательного процесса в старшей группе 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).  4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.     Группа для детей от 3 до 4 лет №09 «Пчелки» №1 Тема: В детский сад без слез! 1. Адаптация детей к детском саду.  2. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).         4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики. Группа для детей от 6 до 7 лет №10 «Радуга» №1 Тема: «Готовимся к школе вместе!» 1. Характеристика детей 7-го года жизни. Дать представление о понятии «Готовность к школе» 2. Особенности образовательного процесса в подготовительной группе. 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей). 4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.     Группа для детей от 4 до 5 лет №11 «Знайки» №1 Тема: К новым знаниям в новом учебном году!» Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).           Группа для детей от 5 до 6 лет №12 «Морячки» №1 «Что такое старший возраст?» 1. Характеристика детей 6-го года жизни 2. Особенности образовательного процесса в старшей группе 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).  4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.   Группа кратковременного пребывания для детей от 3 до 5 лет №2 «Ладушки» №1 Тема: К новым знаниям в новом учебном году!» 1. Характеристика детей 3,4, 5-го года жизни 2. Особенности образовательного процесса в средней группе 3. Антикоррупционная работа в ДОУ. (Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей).          4. «Осторожно — коронавирус». Меры предосторожности и профилактики.                        

Страницы